新课程改革下加强高中物理教学效果的策略研究

• 作者: 李自刚
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 高中物理 教学模式 教学效果 策略
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断推进,高中物理教学也在逐渐地发生改变.如何在课堂上调动学生的积极性、自主性,在掌握基础知识的同时,培养学生的实践能力、创新思维,提高教学效率,成为当前物理教师亟需研究的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李自刚		2	0	0.0	0.0