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摘要:
目的 为测量大学生学业幸福感而编制信效度良好的问卷.方法 以文献研究和个别访谈为基础.对427名大学生进行施测,对调查数据进行了探索性因素分析和验证性因素分析.结果 探索性因素分析结果表明,大学生幸福感量表存在4个因素(KMO=0.83,P<0.001):学校满意度、专业满意度、教学满意度、学业自我效能感;验证性因素分析结果表明,所提取的4个因素与理论构想模型拟合较好(x2/df=1.12,GFI=0.91,NFI=0.83,IFI=0.98,TLI =0.97,CFI=0.98,RMSEA=0.024,RMR =0.04);量表的内部一致性系数为0.81,各因素的内部一致性系数介于0.46 ~0.82;量表各因素之间具有显著相关(r=0.18~0.31,P<0.05),各因素与总分具有较高的相关(r=0.58 ~0.78,P<0.01),表明量表信效度良好.结论 该量表能够作为测量大学生学业幸福感的工具.
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文献信息
篇名 大学生学业幸福感问卷的编制
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 大学生 学业幸福感 探索性因素分析 验证性因素分析 心理评估
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 心理评估
研究方向 页码范围 195-197
页数 3页 分类号 B841|B844.2
字数 3894字 语种 中文
DOI 10.13342/j.cnki.cjhp.2014.02.017
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红杰 河海大学公共管理学院应用心理学研究所 3 0 0.0 0.0
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