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摘要:
社会的发展需要综合性人才.互动合作英语学习方法让学生成为学习的主体,逐步变成社会所需要的人才,因此广受师生的欢迎.师生互动合作、生生互动合作和师师互动合作是互动合作英语学习方法的三个主要组成部分.通过对互动合作英语学习方法的分析、研究和实践,得出此方法的具体操作方法和运用时的注意事项,供今后使用此方法的师生参考借鉴.
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文献信息
篇名 浅谈互动合作英语学习
来源期刊 吉林省教育学院学报(上旬) 学科 教育
关键词 互动 合作 英语学习
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
互动
合作
英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
5279
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