作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在课外英语阅读教学实践中,初一学生普遍存在不能读、不想读、不会读、不善读的现象.英语教师要正视这一现象,抓好课外阅读习惯培养.同时,学生课外阅读兴趣与习惯的培养也离不开教师对他们的组织与指导,教师要创造各种条件,充分利用课堂与课外中的有限时间,促进学生的课外阅读习惯的养成.
推荐文章
开启初一学生的英语课外阅读课程之旅
初一新生
课外阅读课程
阅读策略
共读
浅谈如何培养小学生课外阅读兴趣
小学生
培养
课外阅读
兴趣
新教材下的低年级儿童课外阅读指导实践
低年级
课外阅读指导
实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初一英语新教材环境下课外阅读兴趣与习惯培养
来源期刊 中学生英语(教师版) 学科
关键词 初一英语 课外阅读 兴趣与习惯培养
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 课堂教学理论与实践
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 1519字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴玉萍 6 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初一英语
课外阅读
兴趣与习惯培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2071
总下载数(次)
3
论文1v1指导