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摘要:
本文针对中职学生的学习特点,在《旅游门市接待》课程教学中,从课程教学背景、教学目标、设计思路、内容设计、过程设计、考核设计、教学方法设计等方面进行教学设计,充分发挥学生的主体作用,提高学生综合职业能力.
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文献信息
篇名 中职《旅游门市接待》课程教学设计探讨
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 中职 旅游门市接待 教学设计
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 旅游职业教育
研究方向 页码范围 206-207
页数 2页 分类号 G712
字数 2503字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职
旅游门市接待
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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