新课改下高中语文阅读教学有效性研究

• 作者: 格桑卓玛
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 新课改 高中语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 173-173
• 页数: 1页
• 字数: 1782字
• 语种: 中文

摘要

新课改要求语文教学中要培养学生有一定的语文素养，同时有较强的语文审美能力和探究能力。这就要求语文教学中教师要转变教学观念，以学生为主体。本文针对现在高中语文阅读教学中存在的低效阅读现状，分析其原因并提出相应的策略，以期达到促进语文阅读教学的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	格桑卓玛		5	5	1.0	2.0