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摘要:
现行指标都是根据不同的考生对同一题的答题结果来评价该题的难度、区分度,然后综合各题的难度、区分度得出整个试卷的难度和区分度。但是这些方法忽略了一个重要的问题,就是没有考虑同一考生对不同题间的难易感觉,从而没办法据此得出每个考生对不同知识点的掌握情况,不能据此因材施教。从不同考点的学生考试成绩入手,借助线性回归的数理统计方法,对试卷质量进行分析。提出的线性回归的方法在应用中取得了比较好的效果,为今后更好地编制试题和提高教学质量提供了更加有力的依据和方向。
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文献信息
篇名 基于线性回归的试题和试卷质量评价研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 数学
关键词 试题质量分析 试卷质量分析 线性回归 峰度 偏度
年,卷(期) 2014,(6X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4312-4314
页数 3页 分类号 O212.1
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五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪楠 16 45 3.0 6.0
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试题质量分析
试卷质量分析
线性回归
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电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
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