如何巧妙加深学生对知识点的印象

• 作者: 许世敬
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 知识点 印象 学生 数学教育家 教学实践 数学课堂 波利亚 解题
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许世敬		2	0	0.0	0.0