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翻译意识在基础英语教学中的培养-试论如何推动英语基础教学与高校翻译教学衔接
翻译意识在基础英语教学中的培养-试论如何推动英语基础教学与高校翻译教学衔接
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摘要：
本文从提升学生翻译意识出发,讨论了英语基础教学阶段翻译意识培养的路径,并就如何做好英语基础教学和高校翻译教学的衔接提出了看法,以期促进学生翻译意识的提升.
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文献信息
| 篇名 | 翻译意识在基础英语教学中的培养-试论如何推动英语基础教学与高校翻译教学衔接 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报(上旬) | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 翻译意识 英语基础教学阶段 高校翻译教学 衔接 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 114-115 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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翻译意识
英语基础教学阶段
高校翻译教学
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期刊影响力
吉林省教育学院学报
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市人民大街6755号
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
4827
总下载数（次）
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5279
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