浅议高中数学课堂提问中的问题分析与建议

• 作者: 杨易兰
• 来源期刊: 文艺生活·文海艺苑
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学课堂 提问 建议
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 文 教 研 究
• 页码范围: 236-236
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是高中数学教学中教师最常用的一种教学手段，在数学教学中具有重要作用，课堂提问的质量与水平直接影响到数学教学的效果。研究针对目前高中数学课堂教学，分析出当前高中课堂提问的现状和存在问题。从解决这些问题出发，从提问技巧和提问后对学生回答的评价两方面给出了具体建议。