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摘要:
初中语文课堂教学应用情感教育的策略是:精心设计导语,把学生引入作品的情景;借助音乐,创设情境;利用多媒体音频、图片的直观性再现美的意境;运用范读、朗读和语言调控课堂情感氛围.
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文献信息
篇名 浅谈初中语文教学中的情感教育
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 初中语文 课堂教学 情感教育 策略
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号
字数 2559字 语种 中文
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