北京派教研员深入初中学校指导课程改革

• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 初中学校 课程改革 教研员 教育综合改革 北京教育学院 京派 优质教育资源 教学任务
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

截至目前，北京市属和区县教研部门已经与城6区17所中学签署合作协议，从今年9月起，将派出教研员深入学校开展课程改革并承担具体的授课教学任务。 作为推进北京教育综合改革、促进优质教育资源实质性扩大的创新举措，北京市教工委、教委要求北京市教育学院和北京教育科研院以及区县教育科研部门派出教研员深入一线课堂开展教学，指导学校开展课程改革，以带动提升学校的学科教研水平。同时，教研员还要通过师带徒的方式，促进对口学校教师队伍水平的整体提升，并辐射周边学校。对口学校之一北京教育学院丰台实验学校书记段兰华说，通过这种方式，既提升教研员的专业水平，加强了教研员队伍建设，也给学校提供了主动发展、内涵发展的专业支持。