探究合作教学在高中数学教学中的有效性

• 来源期刊: 高考(综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 合作教学 高中数学 应用策略
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

无论是在工作中还是生活中,我们都主张合作,因为合作能够集思广益,能够取人之长、补己之短,能够将一件事情做得更好.学习也是一样,尤其是高中这个对于学生的性格形成有重要作用的特殊阶段,这个时期学生形成的良好的学习习惯、心理素质对于学生未来长远的发展都是有着积极的意义的.随着新课改的提出,教育改革的深化,对于教育的要求也越来越高,合作教学在教学体系中的地位也日益凸显,老师与学生、学生与学生之间都是合作教学的方式,但是针对的对象不同,实施过程中也有一定差异,能够有效进行合作教学值得我们深思.因此本文立足于高中数学教学的现状,结合合作教学的意义与必要性,探究合作教学在高中数学教学中的有效性.