注意养成教育 提升物理学习效果

• 作者: 梅一付
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习效果 高中物理 养成教育 科学探究方法 自主学习能力 思维习惯 教学实践 物理知识
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

高中物理新课程的总目标要求：学习科学探究方法,发展自主学习能力,养成良好的思维习惯,能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题.教学实践中发现有很多学生之所以物理学不好,关键在于没有好的学习习惯,思维处于混乱状态,新课程提出“有效教学”,笔者认为“磨刀不误砍柴工”,要想切实提升学生的物理学习效果,必须在养成教育上花时间、下功夫,本文就该话题谈几点笔者的认识,望能有助于教学.

作者信息

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1	梅一付		4	0	0.0	0.0