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基于新课改背景下的高中数学课堂提问分析
基于新课改背景下的高中数学课堂提问分析
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摘要：
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新课改背景下高中数学课堂提问策略探析
新课改
高中数学
课堂提问
新课改背景下高中数学课堂提问有效策略的研究
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探析新课改下高中数学课堂提问有效性策略
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文献信息
| 篇名 | 基于新课改背景下的高中数学课堂提问分析 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（高三版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | 高效课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 53 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1404字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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数理化学习(高三版)
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
14-185
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
2956
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