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摘要:
青少年阶段是人生中智力和情感发展最关键的时期,良好的人际关系会给情感处在发展中的青少年带来心理上的稳定感、满足感和安全感,给青少年营造一个宽松的环境,进而有效地促进青少年在学习和生活中健康成长,较高水平的情绪智力有助于青少年建立良好的人际关系。
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父母教养方式对青少年人际关系的影响研究
青少年
父母教养方式
人际关系
人性教育
青少年抑郁情绪与情绪智力的关系
青少年学生
抑郁情绪
情绪智力
谈与病人家属建立良好人际关系的方法
护理活动
病人
家属
人际关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 青少年情绪智力与良好人际关系的建立
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 情绪智力 人际关系 青少年
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 04 学术空间
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G44
字数 4195字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛明伦 河南大学教育科学学院 5 4 1.0 2.0
2 何丽娜 河南大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
3 邹璐璐 河南大学教育科学学院 3 31 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (117)
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引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
情绪智力
人际关系
青少年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
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20
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10264
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