图象法在高中物理解题中的应用

• 作者: 陈亚星
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理解题 高中物理 图象法 物理问题分析 应用 信息转化 解读能力 原子物理学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

高中物理教学过程中,会遇到很多需要运用图象构图法进行物理问题分析和解答,例如原子物理学,热、力学等多种信息的复杂物理问题.利用图象解题法,让学生在图象中找到能够解决物理问题的信息,从而使学生能够达到快速、高效的解决物理难题.合理恰当的运用图像解题法,有利于提高高中生感官能力,同时培养学生能够把图象信息转化为文字语言思维的解读能力,让学生在绘制正确图象过程中,理清解题思路,找到解题方法,随之对其相关问题进行正确解答.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亚星		8	2	1.0	1.0