校园特色建设红绿灯——对话教育专家林格与校长李玲

• 作者: 佚名
• 来源期刊: 教育科学与艺术
• 学科: 交通运输
• 关键词: 特色建设 红绿灯 特色学校 校长 专家 教育 对话 校园
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 分类号: U491.51

摘要

一般来说,学校特色建设要经过模仿、独创和自然三个阶段.第一个阶段我倒是赞同同质化的,最简单的方法就是先同质化,看看人家搞的是否适合自己,能否结合自己学校实际搞起来,这很好.然后,再看自己优势、传统,或者面对的新问题、新困难进行创新一模仿是创新的基础.对于基础薄弱的学校来说,第一步模仿是最好的选择.进入创新阶段,就要以个性为中心,以品质为基准,进行改善,变成特色学校.最后是忘掉了模仿和创新,变成自然的存在,这时候学校变成了传统学校.