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摘要:
1适应环境,端正态度、信心百倍 进入高中,在学习物理时要完成由形象思维到抽象思维的转变,这一转变跨度很大,一些同学不能完成这一转变,他们感到物理难学,一少数同学由于承受挫折的意志力薄弱,动摇了意志,以致于丧失了自信心,面对这样的问题,首先应排除心理障碍,正确分析社会上的言论,应认识到,学习物理和学习其它任何一门课程一样,都有一定的难度,如果说物理确实难学,就应鼓起勇气,下最大的决心,施展所有的本领来对付,开始时应多投入一点时间,那么就一定能学好,再说,说物理难学,对所有学生都一样,起点都相同,有什么可怕呢?其次应该静下心来分析高中物理和初中物理的差异,从心理上做好学习物理的准备,初中物理研究的问题相对独立,高中物理则有一个知识体系.
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文献信息
篇名 高一物理学习方法
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理学习 鼓起勇气 心理障碍 知识的基础 初中物理 艾宾浩斯 勤学好问 解题思路 中学物理 解题方法
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞尚斌 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理学习
鼓起勇气
心理障碍
知识的基础
初中物理
艾宾浩斯
勤学好问
解题思路
中学物理
解题方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
论文1v1指导