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输出假设研究综述
输出假设研究综述
作者:
谭亚婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
输出假设
输出驱动假设
聚焦于形
摘要:
语言输出受学习者的社会文化环境、心理成熟程度、认知发展水平影响。该文从社会文化语言学、心理语言学、认知语言学视角出发,整合为一体,为输出假设提供理论依据,以及输出驱动假设对其继承与发展。重点提出将输出假设与聚焦于形教学法相结合以达到有效性输出,并结合已有输出假设的实证研究对其合理性进行论证。
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篇名
输出假设研究综述
来源期刊
海外英语(上)
学科
文学
关键词
输出假设
输出驱动假设
聚焦于形
年,卷(期)
2014,(8)
所属期刊栏目
语言学研究
研究方向
页码范围
237-238
页数
2页
分类号
H0
字数
3678字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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1
谭亚婷
湖南师范大学外国语学院
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海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
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chi
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