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摘要:
在初中数学课堂教学中,信息技术已悄悄进入数学课堂,参与到了“教与学”的过程之中。通过使用多媒体信息技术辅助教学,将极大地丰富课堂教学的表现手法和表现方式,增强教学信息的表现能力。但如果多媒体教学手段使用不当,也会带来副作用,影响数学教学效果以及教学质量。
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文献信息
篇名 巧借信息技术提高数学课堂教学
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 工学
关键词 多媒体信息技术 数学课堂教学
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188-188
页数 1页 分类号 TP37
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体信息技术
数学课堂教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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