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摘要:
本文研究了在英语教学的起始阶段,小学生英语听说能力培养的必要性、重要性及可行性。学生需要在教师引导下不断积累语言因素,扩大操练面,激发英语学习兴趣,养成英语学习习惯。
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文献信息
篇名 浅谈小学英语教学中的“听与说”
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 加强口语训练 操练面 兴趣习惯
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教 学 研 究
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号
字数 1886字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
加强口语训练
操练面
兴趣习惯
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
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