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我看初高中语文衔接
初高中语文
差异
衔接方法
初高中语文教学的共性和差异性分析
初高中语文
共性
差异性
论高中语文隐性知识教学
高中语文
语文隐性知识
教学条件
教学方式
探究如何提高高中语文语法教学的策略
新课程
高中语文
语法教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论初高中语文语法教学的链接
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 高中语文 大堰河 不知道 句法知识 搭配不当 不及物动词 句子翻译 发出者 浅易文言文 近义词
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏玉迎 5 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
大堰河
不知道
句法知识
搭配不当
不及物动词
句子翻译
发出者
浅易文言文
近义词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
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14
总被引数(次)
0
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