谈高中语文教学课外阅读促写作

• 作者: 王春杨
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 课外阅读 写作
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 字数: 4325字
• 语种: 中文

摘要

高中语文写作教学应该向课外延伸拓展，以阅读促写作。课外阅读的指导包括以下几个方面：1、安排课程，提供课外阅读时间；2、推荐书目，培养有选择的阅读习惯；3、指导阅读，提高阅读的针对性和有效性；4、强调积累，构建和共享“信息资源库”。