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摘要:
多媒体辅助语文教学,不仅使教学内容化静为动,化难为易,突破时空限制,而且刺激学生的各种感官,使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦的心理状态。同时,对学生主体性的发挥、创新意识的培养,有着事半功倍之效。因此,多媒体技术与小学语文教学的优化,提高了课堂教学的效率。
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文献信息
篇名 浅谈如何利用信息技术让语文课堂更精彩
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 优化 效率
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡志芬 泉州市安溪县参内中心员潭小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2004(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
优化
效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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