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摘要:
随着高中英语新课改的推进,高效课堂成为英语教学追求的目标.教学中合理组织和开展有益的教学活动,有效激发学生学习的积极性和主动性,树立他们的自信心,培养学生初步用英语进行听、说、读、写的能力,能突破高中教学设计的瓶颈,让英语课堂焕发生命的活力.
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高中英语
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模式
环境
内容分析
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文献信息
篇名 怎样构建高中英语高效课堂
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 高中英语 高效课堂 教学活动 合理组织 英语教学 教学设计 英语课堂 主动性
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G633.41
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1 李敏 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
高效课堂
教学活动
合理组织
英语教学
教学设计
英语课堂
主动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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