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摘要:
说课是教师学习和交流的方式之一,通过人才培养评估的课程说课活动,能够使教师更加明确课程教学目标,提高教师的教学能力,最终推动教学改革的步伐。
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IT专业
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于高职高专人才培养评估的计算机应用基础说课
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 高职 说课 计算机应用基础
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教学创新 -- 理科园地
研究方向 页码范围 154-155,161
页数 3页 分类号
字数 2896字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓静 13 8 2.0 2.0
2 粟微静 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
说课
计算机应用基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
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