理论的自觉性＋设计的精准性=有价值的设计——评两篇《莲文化的魅力》综合性学习设计

• 作者: 李得安
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《义务教育语文课程标准》 学习设计 莲文化 自觉性 价值 实践性课程 综合性学习 文字运用
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G428

摘要

《义务教育语文课程标准》不仅明确了“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”的性质，同时还提出了“综合性学习”的要求：加强语文课程内部诸多方面的联系，加强与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养全面协调地发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李得安		9	0	0.0	0.0