小学语文教学中的多媒体运用策略

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 学语文 教学效果 个性化教学 小学语文教师 情景创设 多媒体运用 多媒体技术 学习态度 学习效果 课
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>多媒体在小学语文教学中的应用,不仅可以提供一个虚拟的教学环境,而且可以丰富教学资源,以此实现小学语文教学方式的多样性和灵活性.因此在多媒体条件下,小学语文教师可以更好的做到因材施教,依照学生的实际水平进行个性化教学指导,从而有效的提高小学语文教学有效性.一、对课文进行深入讲解,进一步拓展学生视野多媒体技术在情景创设中发挥着重要的作用,它具有声情并茂、动静交错等优点,同时还具有较强的感