浅谈中等职业学校数控技术应用专业课有效教学尝试

• 作者: 杨智棠
• 来源期刊: 装备制造技术
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业学校数控有效教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 经验与创新
• 页码范围: 236-238
• 页数: 3页
• 分类号: G654
• 字数: 2703字
• 语种: 中文

摘要

针对当前中等职业学校学生生源质量下降,厌学情绪严重,尤其是数控技术应用专业诞相关课程的定义、概念、程序比较抽象、难以理解,导致学生学习效率普遍偏低、造成教学高耗低效的严峻现状,作者在广西机械高级技工学校学生中进行了数控技术应用专业课有效教学模式研究.主要运用现代教学理论,积极探索有效的教学模式,切实提高应用性学科教学质量,全面推进《数控技术》教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨智棠		3	0	0.0	0.0