构建联动机制 激发工会活力

• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 教育工会工作 激发 社会影响力 思维定式 黑龙江省 鸡西市
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G523

摘要

近年来，黑龙江省鸡西市教育工会突破思维定式，创新工作模式，通过构建三个联动机制，走出了一条具有鸡西特色的教育工会工作发展新路子，全市教育工会工作亮点频出，社会影响力不断提升。