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摘要:
随着教育的深入发展,学生的审美教育越来越受到人们的重视.在幼儿师范教育中幼儿文学的审美教育也是不容忽视的,尤其是幼儿戏剧因其强大的艺术包容性,以及多种艺术表现形式的综合,在提高学生对美的感知力、欣赏力、创造力,树立正确的审美观,健全的审美心理结构以及和谐的个性发展都起到了积极的作用.
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教育戏剧活动与幼儿合作能力的提高
教育戏剧
幼儿
合作能力
如何在高中美术教学中提高学生的审美能力
高中
美术教学
学生
审美能力
美术教学中如何提高学生的审美能力
寻找美
创造美
培养想象力
创造能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何通过幼儿戏剧教学提高学生的审美能力
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 审美教育 文学鉴赏 幼儿戏剧
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 2825字 语种 中文
DOI
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1 车轶 13 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
审美教育
文学鉴赏
幼儿戏剧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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