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摘要:
创设情境,调动学生的主动性、积极性,培养学生的创新思维;鼓励学生自主探索与合作交流,利于学生创新思维的发展;加强开放教学,提高创新能力;尊重个体差异,实施分层教学,开展良性评价。
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文献信息
篇名 优化课堂教学培养创新意识
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 创新意识 情境 自主探索 合作交流 开放教学个体差异
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 理化空间
研究方向 页码范围 180-180
页数 1页 分类号
字数 2253字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创新意识
情境
自主探索
合作交流
开放教学个体差异
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期刊影响力
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