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摘要:
随着近年来社会对大学生心理健康关注度的提升,从众心理对大学生学习、生活所产生的影响也越来越明显。大学生心理机制正处于塑形时期,很容易受到外界的影响,如果教师在教学过程中能够有效利用从众心理来引导学生学习,将会帮助学生更好地激发学习潜力,从而提高其学习效率。文中将以英语学习为例,分析从众心理对大学生英语学习的积极影响,并就如何在从众心理下构建大学生英语学习心理机制进行探究,以期为大学英语从教者提供更好的教学方式。
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文献信息
篇名 从众心理下大学生英语学习的心理机制构建
来源期刊 情感读本 学科
关键词 从众心理 大学生英语 心理机制
年,卷(期) 2014,(35) 所属期刊栏目 心理学研究
研究方向 页码范围 20-20,24
页数 2页 分类号
字数 1728字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周细根 新余学院外国语学院 14 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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从众心理
大学生英语
心理机制
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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