《计算机应用基础》课程1+2模式的教学探讨——以毕节学院为例

• 作者: 金艳梅
• 来源期刊: 网络安全技术与应用
• 学科: 工学
• 关键词: 计算机应用基础 1+2教学模式 案例教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 理论·广角
• 页码范围: 223,225
• 页数: 2页
• 分类号: TP3-4
• 字数: 2236字
• 语种: 中文

摘要

《计算机应用基础》课程是我校学生入校后的第一门计算机课程,是各专业学生的必修公共基础课,理工科专业在第一学期开课,文科专业在第二学期开课.这门课程是进一步学习其他计算机课程的基础,同时对学生学习专业课程具有重要的支撑作用.在我校1+2的开课模式和2+4能力测试标准下,作者根据我校教学大纲的改革,对教学方法进行了分析和探讨,力求在教学过程中学生能更好的掌握基础知识和操作技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金艳梅	贵州工程应用技术学院信息工程学院	5	4	1.0	1.0