识字教学万花筒

• 作者: 孙文杰
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 万花筒 《语文课程标准》 写字训练 语言因素 生活经验 识字方法 阅读写作
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

《语文课程标准》指出：识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合.识字、写字是低年级教学的重点,也是阅读写作的基础,所以我觉得最主要的是踏踏实实地对学生进行识字、写字训练.下面就个人的教学谈一些看法.

作者信息

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1	孙文杰		2	0	0.0	0.0