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摘要:
高三物理复习如何施展?这个课题不仅仅关系到物理知识复习的进度,还关系到学生解决实际问题能力的提升和积极情感的培养,有效的复习策略能够帮助学生树立高考获胜的信心,并进一步转化为积极学习物理的原动力.本文结合高三物理复习实践,就如何优化高三物理复习进行探讨,望能有助于教学实践.
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文献信息
篇名 新课标背景下高三物理复习的有效性实践研究
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理复习 实践研究 高三 有效性 新课标 知识复习 积极情感 复习策略
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦鹏 新疆温州大学拜城县实验高中 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理复习
实践研究
高三
有效性
新课标
知识复习
积极情感
复习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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