高校网球选修课实施"双主体"教学模式的实验研究

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(上旬)
• 学科: 体育
• 关键词: 双主体教学 高等学校 网球课
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G845-4
• 语种: 中文

摘要

采用文献资料法、实验法、问卷调查法等,对高校网球选修课中应用双主体教学模式进行了教学实验研究.实验结果表明:双主体教学模式有效提高了教学效率;有利于教师和学生主体性的发挥、师生关系的和谐发展以及学生终身体育意识的养成.