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摘要:
人们常说,数学是开启科学知识的一把钥匙,培养学生创造性思维、发散性思维、逻辑性思维是提高学生智力的关键.数学也是训练思维的体操,然而究竟如何训练学生的数学解题思维,运用什么样的方法来训练一直是教师们比较苦恼的事情.笔者以一节初三数学总复习课为例,通过对一个数学问题进行多种解法的尝试,运用一题多解,谈谈对学生数学解题思维的训练.
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文献信息
篇名 如何训练初中生数学解题思维——以一节初三数学总复习课为例
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 数学
关键词 数学问题 解题思维 复习课 训练 初三 初中生 学生智力 创造性思维
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 O1-0
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1 刘海军 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学问题
解题思维
复习课
训练
初三
初中生
学生智力
创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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