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摘要:
高效课堂是指教学效率或者教学效果有相当高的目标达成的课堂.高效课堂能够在更短的时间投入,更少的精力和物力投入下取得更好的教学效果.在高效课堂实施的过程中,教师应该高效率的完成教学任务和教学目标,在取得良好教学效果的同时,促进教育教学的进一步发展和社会效益的进一步提高.本文就高效课堂背景下的高中生物教学进行了探讨,希望对构建高中生物高效课堂提供一定的参考.
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高效课堂
教学模式
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文献信息
篇名 浅谈高效课堂背景下的高中生物教学
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高效课堂 生物教学 高中 教学效果 教学效率 时间投入 课堂实施 教学目标
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷燕华 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
生物教学
高中
教学效果
教学效率
时间投入
课堂实施
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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