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摘要:
高中生的学习压力非常大,因此正确的单词学习方法,可以有效地提高学习质量。本文根据笔者多年的教学经验,对高中英语单词记忆的现状进行分析,并提出提高高中学生记忆单词能力的措施。
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文献信息
篇名 浅议提高单词记忆力的措施
来源期刊 中学生英语(教师版) 学科
关键词 高中英语教学 单词记忆力
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号
字数 1794字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.1.075
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
单词记忆力
研究起点
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期刊影响力
中学生英语(教师版)
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