破茧成蝶,英语游戏教学新探

• 作者: 杨文娟
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏教学 英语课程 英语课堂教学 语言实践 能力的培养 教学需要 游戏活动 知识渗透
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

游戏教学,很好地契合了英语课程的学科教学需要,能够巧妙地将语言知识渗透于学生们喜闻乐见的游戏活动中,既丰富了英语课堂的教学活动,强化了师生之间、生生之间的互动,又激发了学生们语言实践的渴望与创造的潜能发挥,为学生综合语言运用能力的培养提供了更多的机会.然而,如何正确把握小学英语课堂教学的游戏性,做到分量适宜,科学应用,是摆在广大教师面前的一道难题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文娟		4	1	1.0	1.0