浅析中美小学教育理念的差异及其影响

• 作者: 王婷婷
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中美小学 教育理念 差异 影响
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G620
• 字数: 2631字
• 语种: 中文

摘要

中美两国的教育有着极为不同的传统,中国教育注重对知识的积累和灌输,美国教育则更注重培养学生运用知识的实际能力.本文介绍了中美小学教育的现状,分析了中美教育理念对学生的影响,并提出了相应的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷婷	东北师范大学外国语学院	8	18	3.0	4.0