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摘要:
新时期,语文教学课堂形式多样,不禁让我们陷入这样的沉思:到底何为标准的语文课?什么是优秀的语文课?笔者试着“从工具性,坚守语文的底线;人文性,彰显文字的魅力;情感性,呼唤人性的价值”三个方面来界定一堂成功的语文课.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 界定一堂好语文课的标准
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 语文课堂 语文味 文学味 人情味
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 反思者
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号
字数 3168字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建娣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
语文味
文学味
人情味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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