先学后教:从形似走向神似——关于预习单设计的思考

• 作者: 孔佳平 朱华贤
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 字数: 4579字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱华贤	浙江杭州市萧山区教育局教研室	156	20	2.0	2.0
2	孔佳平		1	1	1.0	1.0