某高校大学生数字化阅读习惯及其对视疲劳的影响

• 作者: 宁可 纪颖 马冬梅 黄丹
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 阅读 健康教育 学生
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 1875-1877
• 分类号: G479|R778
• 语种: 中文

摘要

目的 了解大学本科生数字化阅读习惯的流行现状,探讨其对视疲劳的影响.方法 采用多阶段整群抽样方法,抽取北京大学729名本科生,进行数字化阅读行为和视疲劳自述症状的问卷调查.结果 在使用固定设备进行数字化阅读时,27.8％的学生平均每次阅读时间超过2h,56.9％的学生眼睛与屏幕的距离小于50 cm;在使用移动设备时,16.5％的学生平均每次阅读时间超过60 min,47.2％的学生眼睛与屏幕的距离小于30 cm.此外,有61.3％的学生有在床上阅读的不良习惯,阅读时会经常休息眼睛的学生仅占13.3％.固定设备阅读时,不同持续时间和眼屏距离对眼酸的影响,不同眼屏距离对异物感的影响均有统计学意义x2值分别为11.002,7.049,7.134,P值均＜0.05);移动设备阅读时,不同持续时间对流泪的影响,不同眼屏距离对异物感的影响均有统计学意义(x2值分别为14.622,7.134,P值均＜0.05).结论 大学生不良的数字化阅读习惯普遍存在,其对视疲劳的影响较大,对眼睛的保护应从加强护眼意识等主观方面人手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丹	北京大学公共卫生学院	12	55	3.0	7.0
2	纪颖	北京大学公共卫生学院	58	454	12.0	18.0
3	马冬梅	北京大学公共卫生学院	8	62	5.0	7.0
4	宁可	北京大学公共卫生学院	4	13	3.0	3.0