以"疑"为主线,构建"三段式"阅读教学模式

• 来源期刊: 七彩语文(教师论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学模式 全过程 重要组成部分 质疑 引导学生 语文教学 再学习 疑问 教师 课文内容
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 58,57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

在学习中,质疑有十分重要的意义.从学习过程来看:学习是"疑问→积极开展思维→质疑→再学习→解决疑问→再产生新的疑问……"这样一个循序渐进、不断重复、逐步上升的过程.在这个过程中,学习是基础,思维是核心,疑问是动力,质疑贯穿学习的全过程.阅读教学是语文教学的重要组成部分,教师通过引导学生经历理解课文内容和形式的过程,来达到培养学