建筑结构课程教学模式探讨

• 作者: 董江华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑结构 课程教学模式 创新性
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 226-227
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3654字
• 语种: 中文

摘要

作为工程管理的基础专业课程,建筑结构课程具有较大的难度和较广的覆盖面,为了进一步促进建筑结构课程教学对于高素质人才的培养,本文首先讨论了建筑结构知识的重要地位.其次在分析现阶段建筑结构课程教学存在的问题的基础上尝试探讨具有创新性的课程教学模式,希望以此促进建筑专业学生的工程应用能力和结构素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董江华		6	6	1.0	2.0