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摘要:
现在初中教育中大都引入了信息技术课,但是很多教师在上课的时候仍然沿用以前的授课方式,虽然在推行素质教育的如果过程中.教师也都将丰富多彩的活动引入课堂,但是因为信息技术课自身的特点,课堂活动设置太难,则学生的学习兴趣就会降低;如果课堂活动设置太简单,则会流于形式,所以笔者在信息技术课的教学过程中,引入了微课程和信息技术课堂进行有机的结合,让信息技术课焕发了生命的活力。
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应用
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文献信息
篇名 谈微课程与初中信息技术课堂的有机结合
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术课 初中 微课程
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G434
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1 王东亮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课
初中
微课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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