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摘要:
随着新的课程改革的不断深化,自主、合作与探究的学习方式,悄然间在课堂教学中被积极倡导并广泛采用,尤其对于化学这门兼具着很强的科学性、探究性和实践性的学科而言,小组合作学习的方式更为广大教师所推崇。本文就化学课堂中实施小组合作进行了分析和探讨。
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文献信息
篇名 如何利用小组合作学习提高化学课堂效率
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 小组合作学习 任务明确 责任到人 合作技巧 评价体制
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 实 践 讲 堂
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号
字数 2559字 语种 中文
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1 陈明斌 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
任务明确
责任到人
合作技巧
评价体制
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